春告ゼミ様のWebサイト制作にあたり、L-planningでは単なるデザイン制作にとどまらず、塾事業の強み整理、保護者への価値訴求の再設計、情報導線の最適化まで一体で伴走しました。
塾のサービス内容や教室ごとの運営実態、保護者・生徒のニーズ、問い合わせまでの導線を整理し、事業の魅力が正しく伝わるサイト構成へと落とし込みました。
提供価値を再整理し、保護者に向けた訴求軸を再構築
まず春告ゼミ様の提供価値を整理し、「受験に向けた戦略的な学習支援を、塾内で完結できる仕組み」として再定義しました。
そのうえで、保護者に伝わりやすい言葉へと翻訳しながら、サイト全体の訴求軸を再構築。トップページでは、合格への近道、勉強方法の定着、家庭学習負担の軽減といった、保護者にとってわかりやすい価値を中心に据え、塾の特徴が一目で伝わる構成を検討しました。
また、春告ゼミ様の特色である特別解説授業と自立学習サポート授業の関係性を整理し、サービスの独自性が無理なく理解できる情報設計を進めました。
料金・コース情報をわかりやすく整理し、導線を再設計
料金やコース情報は、保護者が特に重視する情報である一方、教室ごとの料金差や学年ごとのコース構成によって情報が複雑になりやすいという課題がありました。
そこで教室ごとの差異や学年別コースの情報を整理し、ユーザーが迷わず必要な情報へたどり着けるよう、導線を再設計しました。単なる情報掲載ではなく、比較のしやすさ、納得感、問い合わせへのつながりを意識した構成を設計しました。
安心感につながる情報を整理し、信頼形成を支援
学習塾において大切なのは、「保護者からの信頼」です。そのため講師体制、教室情報、実績、塾生の声など、保護者の安心感につながる情報を整理し、入塾判断がしやすくなる情報設計を意識しました。
「成績が上がるのか」「任せて大丈夫か」「うちの子に合うのか」といった保護者やお子さんの不安に対して、サイト上で先回りして応えられる構成を目指し、信頼形成につながるコンテンツ設計を行いました。